Условие
Республиканская олимпиада 2005 9 класс № Э2Приборы и оборудование: доска длиной 1 м, штатив с лапкой, книга, линейка, пробирка с пробкой, соль мелкая, крупа пшено, секундомер.
Экспериментальная задача 2.
«Соленая каша»
Вам необходимо исследовать процессы скатывания пробирки с наклонной плоскости, в качестве которой используйте деревянную доску, один конец которой закреплен в лапке штатива. Следите, чтобы во всех экспериментах качение пробирки происходило без проскальзывания. В качестве упора используйте книгу.
Задание 1.
1.1 Исследуйте закон движения (скатывания) пустой пробирки. Постройте график закона движения пробирки.
1.2 На основании полученных данных определите, какая модель равномерного или равноускоренного движения точнее описывает экспериментальные данные.
Рекомендуем проводить измерения при небольшом угле наклонной плоскости к горизонту.
Задание 2.
2.1 Исследуйте зависимость времени скатывания пустой пробирки от высоты наклонной плоскости
2.2 Предложите теоретическое объяснение полученной зависимости.
Задание 3.
Исследуйте скатывание пробирки, частично заполненной сыпучими телами. Обоснуйте, при какой высоте наклонной плоскости удобнее проводить измерения.
В дальнейшем эту высоту не изменяйте.
Не забудьте указать, при какой высоте проведены измерения.
3.1 Исследуйте зависимости времени скатывания пробирки от степени ее заполнения сыпучими телами (отдельно солью и крупой). Постройте графики полученных зависимостей.
3.2 Качественно объясните полученные зависимости.
3.3 Исследуете закон движения пробирки, при степени ее заполнения, соответствующей максимальному времени скатывания. Постройте график закона движения пробирки.
3.4 На основании полученных данных определите, какая модель равномерного или равноускоренного движения точнее описывает экспериментальные данные.
3.5 Оцените какая доля механической энергии соли, заполняющей пробирку, переходит в тепловую в ходе скатывания пробирки. Постройте график зависимости указанной доли от степени заполнения пробирки.
Республиканская физическая олимпиада
2005 год.
г. Гродно
Экспериментальный тур
Похожие задачи
Капельница
Не сложно найти множество игрушек, в которых можно наблюдать движение капелек одной жидкости в другой, не смешивающейся с первой. Мы для вас сделали …
У Р Б П ≈5/5 Э2
Намокание и высыхание
Приборы и оборудование: штатив с лапкой, нитки (примерно 1 м); спица 30-40 см ; стакан одноразовый 200 мл – 2 штуки, секундомер электронный, линейка …
У Р Б П ≈5/5 Э1
Подбери зависимость!
Физика – наука экспериментальная! Развитие практически любого раздела физики начинается с накопления наблюдений, качественных, а затем количественных …
У Р Б П ≈5/5 Э2
Сухое трение
Приборы и оборудование: Штатив с гладким стержнем, кусок проволоки (алюминиевая, двойная в пластиковой изоляции), круговая шкала (лимб), секундомер с …
У Р Б П ≈5/5 Э1
Сифон
Приборы и оборудование: мензурка 250 мл, пластиковая бутылка 0,5 л, линейка 40 см, тонкая стеклянная трубка, гибкий силиконовый шланг с зажимом и с …
У Р Б П ≈5/5 Э2
Утечка воздуха
Оборудование: шприц одноразовый 60 мл, манометр с верхним пределом измерения 300мм.рт.ст., колба с отводом (