Нарисуй схему и подумай, как точнее устанавливать положение щупа на реохорде; можно ли фиксировать положение по целым делениям стрелки приборов?

Запиши закон для участка цепи: напряжение на участке равно току, умноженному на суммарное сопротивление этого участка (учти сопротивление проволоки пропорционально длине и контактное сопротивление).

1. Собери цепь в двух положениях движка реостата и измерь при каждом положение несколько пар значений и при разных положениях щупа.
2. Для точности подбирай положения щупа так, чтобы стрелка совпадала с целым делением шкалы; фиксируй соответствующее .
3. Проверь, что ток не превышает А и запиши полученные пары для каждой позиции реостата.
4. Вырази из полученных измерений зависимость от для каждого заданного .

Собери схему по рис.2 и отметь, какие провода — выделенные; подумай, где именно на реохорде присоединён второй выделенный провод.

Измеряй силу тока через амперметр и напряжение на реостате при разных , очевидно применяя законы деления тока в параллельных ветвях и закон Ома для участков цепи.

1. Подключи амперметр выделенными проводами, установи контакт щупа на различных и для каждого измерь и напряжение на реостате.
2. Запиши полученные пары и построй графики зависимостей и .
3. Проверь, можно ли считать напряжение на реостате почти постоянным в ходе эксперимента; при необходимости используй среднее значение .
4. Вырази подготовленные данные так, чтобы их можно было сравнить с теоретической формулой (например, вычисли отношение, удобное для линеаризации).