Найди на снимке, в какую сторону смещаются последовательно отмеченные позиции стержня — последовательность кадров показывает движение.

Каждая яркая полоска соответствует положению стержня в отдельный момент времени при прохождении каретки; сравнивай их расположение по сетке.

1. Разметь на рисунке координатную сетку и подпиши подряд номера моментов времени для видимых полосок.
2. Измерь смещения полосок в клетках вдоль направления скатывания для последовательных моментов.
3. Проследи возрастание или убывание координат с временем и однозначно определи направление смещения.
4. Выразите направление движения стержня из полученной последовательности измерений.

Обрати внимание на то, как меняются интервалы между положениями стержня: расстояния между соседними метками растут с временем.

Используй кинематику равнозамедленного/равноускоренного движения: при постоянном ускорении зависимость координаты от времени имеет квадратичный вид, который можно привести к линейной форме для .

1. Разметь моменты времени в «клетках» и измерь соответствующие координаты (в клетках) для последовательных моментов.
2. Вычисли величины для каждого момента и построй график против .
3. Проверь, что точки лежат близко на прямой, что и даёт критерий равноускоренного движения.
4. Выразите ускоренность (наличие постоянного ) из полученной линейной зависимости.

На снимке виден закон движения стержня во времени; для точности измеряй не один, а несколько последовательных колебаний.

Связь между расстоянием вдоль направления движения каретки и временем даёт скорость каретки , поэтому длина на снимке соответствует времени прохождения .

1. На миллиметровой ленте измерь длину (в мм) участка, соответствующего целому числу полных колебаний, и оцени погрешность измерения длины.
2. Вычисли суммарное время и раздели на чтобы получить период .
3. Оцени погрешность исходя из погрешности измерения длины и погрешности (если нужно, примени стандартную формулу распространения погрешностей).
4. Выразите период и его погрешность из полученной системы измерений.

На снимке есть почти вертикальная линия, для которой изображения стержня пересекаются — это связано с осью вращения, остающейся неподвижной в проекции.

Ось вращения проецируется как набор точек, положение которых не меняется при оборотах; пересечения изображений через равные промежутки времени соответствуют положениям через половину оборота.

1. Найди на рисунке точки пересечения следующих изображений стержня и нанеси их на одну координатную линию.
2. Проведи через эти точки прямую — она даёт графическое положение оси вращения .
3. Определи направление вращения, проследив смещение концов стержня с ростом времени (влево или вправо относительно оси).
4. Выразите координаты положения оси из полученной совокупности пересечений.

Кривая на экране получается потому, что при вертикальном проходе луча стержень поворачивается; форма содержит информацию о скорости вращения.

Используй полученную в решении линеаризованную связь , тогда наклон графика равен .

1. Измерь по рисунку координаты и для ряда точек и замерь параметры и (в см).
2. Вычисли значения и для каждой точки.
3. Построй график против , найди наклон и его погрешность.
4. Выразите угловую скорость из полученной зависимости .

Оцени по виду изображения, сколько полуколебаний струна совершает за время одного кадра — это главный ключ к частоте.

Свяжи число полупериодов, помещающихся за время кадра , с периодом: если за кадр выполняется половина полного колебания, то и .

1. По картинке определи, соответствует ли изображение одной половине колебания за кадр (или другому соотношению) и укажи — число полупериодов за .
2. Вычисли период и частоту ; оцени погрешность, исходя из возможной неоднозначности чтения изображения.
3. Сравни полученное значение с пределами точности съёмки, чтобы выбрать наиболее правдоподобную оценку.
4. Выразите частоту и её погрешность из полученной системы.