Условие
Республиканская олимпиада 2005 10 класс № Э1Приборы и оборудование:** металлическая пластина, деревянная доска, учебник физики для 10 класса, шарик металлический, бумага белая, бумага копировальная, мерная лента, штангенциркуль.
Экспериментальная задача 1.
«Твердость материалов»
Шестидесятилетию декана физического факультета БГУ, заведующему кафедрой физики твердого тела, профессору В.М.. Анищику посвящается.
Для исследования твердости материала используют следующую методику. На пластинку из исследуемого материала укладывают лист копировальной бумаги (красящим слоем вверх) и лист белой бумаги. Затем на него с определенной высоты бросают металлический шарик. На листе бумаги остается круглый отпечаток, диаметр которого свидетельствует о твердости исследуемого материала.
Вам предстоит исследовать твердость трех различных материалов – металла, дерева и картона.
Задание 1.
1.1 Исследуйте зависимость диаметра отпечатка от высоты падения шарика для трех исследуемых материалов. Постройте графики полученных зависимостей.
1.2 Дайте теоретическое объяснение полученных зависимостей.
1.3 Предложите численную характеристику твердости материала. Она должна быть безразмерной, иметь теоретическое и экспериментальное объяснение.
1.4 Определите твердости (введенные вами в предыдущем пункте) для всех исследуемых материалов.
Задание 2.
При ударе шарика об упругую поверхность он отпрыгивает от нее.
Используя описанную методику определения твердости, исследуйте процесс отскока.
2.1 Проверьте экспериментально: можно ли считать, что при ударе строго определенная доля кинетической энергии шарика переходит в тепловую? Определите примерное значение этой доли энергии металлической и деревянной пластин.
2.2 Постройте график зависимости числа наблюдаемых отскоков от высоты падения шарика для всех исследуемых материалов. Дайте качественное объяснение полученных зависимостей.
Похожие задачи
Изгиб стержня
Оборудование: Штатив с лапкой, линейка ученическая, два груза известной массы, нитки, скотч, стержень для шариковой ручки, палочка деревянная для …
У Р Б П ≈2/5 Т1
Задача 10-1
Для описания упругих свойств веществ используются различные характеристики, одной из которых является модуль Юнга
Экспериментальная задача 11-2
Два кольцевых магнита расположенных рядом, можно использовать в качестве «магнитной пушки», в которой «снарядом» служит маленький кольцевой магнит. …
У Р Б П ≈2/5 Э2
Полузамкнутая цепочка
Присоедините к правой скрепке дополнительную нить и спиралевидно или змейкой уложите ее на пол.
К левой скрепке подвесьте 6 или 7 скрепок.
Задача 9-5
Одним из основоположников современной физики по праву считается итальянский ученый Галилео Галилей. В начале XVII века он экспериментально исследовал …
У Р Б П ≈2/5 Э2
Экспериментальная задача 10-2
В данном задании измерения проведите для тонкого (и более длинного) цилиндра.
В этой части вам необходимо проверить, можно ли считать движение оси …