Режим тренировки Edu
Баллы скрыты. Решайте по частям: открывайте подсказки и ответ только когда застряли, отмечайте решённое.Весы представляют собой неравноплечее коромысло (спица, проткнутая сквозь ластик), на один конец которой подвешен стаканчик для грузов Расстояния
С помощью куска пластилина, закрепленного в точке подвеса стаканчика, уравновесьте весы так, чтобы спица располагалась примерно горизонтально, а стрелка была вертикальной. Шкала (линейка) закреплена на штативе. Следите, чтобы конец спицы мог свободно двигаться вдоль шкалы, не задевая ее.
1.1. Исследуйте зависимость отклонения стрелки
1.2. Дайте теоретическое объяснение полученных зависимостей. Определите коэффициенты наклона графиков, объясните полученные значения.
2.1 Исследуйте зависимость показаний весов (отклонения стрелки
2.2 Используя полученный график (и ранее проведенные измерения), определите массу
Масса одной целой спички (без головки)
Вспомни, что у тебя известна площадь бумажки; используй найденную её массу для вычисления поверхностной плотности бумаги.
Переведи массу бумажки, найденную в «массовых единицах спички», в абсолютную массу через массу одной спички, затем поделите на площадь; это и будет поверхностная плотность бумаги.
- Возьми выражение для
, полученное в предыдущем пункте, и умножь на массу одной спички, чтобы получить массу в килограммах/граммах. - Раздели полученную массу на площадь полоски, чтобы получить поверхностную плотность
. - Оформи результат как выражение
и проверь размерности. - Выразите окончательное число для
подстановкой найденного , массы одной спички и площади (остановись на этом шаге).
Примечания
- 1. Подробное рассмотрение этого механизма рассмотрено в решении задач теоретического тура. ↩
