Режим тренировки Edu
Баллы скрыты. Решайте по частям: открывайте подсказки и ответ только когда застряли, отмечайте решённое.По закону Ома (записанному в дифференциальной форме)
распределение вектора плотности тока при его распространении в протяженной среде полностью совпадает с распределением вектора напряженности электрического тока.
Измерение распределения напряженности и потенциала в электростатических полях является сложной и труднореализуемой проблемой. Измерение же разности потенциалов при протекании электрического тока является банальной и элементарной задачей, легко решаемой с помощью обыкновенного мультиметра. Это и предстоит проделать Вам в ходе выполнения данного задания.

Один вывод вольтметра подключите к клемме С, расположенной на середине противоположной стороны листа. Второй вывод подключайте к подвижному контакту D. Отрегулируйте положение контакта С таким образом, чтобы при подключении к точкам А и В мультиметр давал равные по модулю и противоположные по знаку значения напряжения. После этого подберите такое положение начала отсчета оси Х, чтобы значения напряжения между точкой С и началом отсчета равнялось нулю. При такой настройке вольтметр будет показывать значение потенциала в произвольной точке подключения подвижного контакта.
1.1 Измерьте зависимость потенциала от координаты
Постройте график полученной зависимости.
Собери аккуратно массив значений потенциала вдоль оси OX и построй график φ0(x). Обрати внимание на симметрию и форму кривой.
Построй график и проанализируй его вид; сравни форму с нечётной функцией и с простыми полиномами низкого порядка.
- Измерь φ0(x) с достаточно мелким шагом вдоль OX и запиши данные в таблицу.
- Построй график φ0(x) и посмотри на симметрию относительно начала координат (чётность/нечётность).
- Сравни форму кривой с формой кубической параболы и отметь отклонения.
- Подготовь полученный массив данных φ0(x) для дальнейшей аппроксимации в п.1.3.
1.1 Измерение потенциала следует проводить с шагом не более 1 см, в противном случае провести тщательный анализ этой зависимости невозможно.
График полученной зависимости нелинейный, напоминает кубическую параболу. Функция, описывающая полученную зависимость, нечетная.
1.2 Можно предположить, что в данном случае зависимость потенциала от расстояния до источника (укажите, что в данном случае может рассматриваться как источник) обратно пропорциональна расстоянию до источника (как потенциал поля точечного заряда).
Проверьте, выполняется ли в данном случае это предположение.
Укажи, какую точку или участок на листе вы рассматриваете как источник (контакт), и какая должна быть ожидаемая зависимость по предположению.
Преобразуй предполагаемую зависимость к линейному виду, введя подходящие переменные (например,
- Выбери выражение для проверки (в опубликованном решении использовано
и ). - Вычисли для каждого измерения соответствующие
и и построй график . - Проверь, является ли полученная зависимость линейной; при линейности найди параметры прямой и, через них, оценочные комбинации параметров модели (например, отношение, содержащее
). - Если зависимость явно нелинейна, сделай вывод о несостоятельности предположения об обратной пропорциональности.
1.2 В рамках предположения о том, что зависимость потенциала от расстояния до источника обратно пропорциональна расстоянию до источника (как потенциал поля точечного заряда), функция описывающая полученную зависимость
Эта зависимость допускает линеаризацию
Однако, замена переменных
1.3 Полученная зависимость
Используя все полученные экспериментальные данные, рассчитайте значения коэффициентов
Преобразуй выражение (2) так, чтобы получить линейную в параметрах форму для аппроксимации данных.
Запиши преобразование к виду
- Вычисли для каждого измерения значения
и . - Составь нормальные уравнения для линейной регрессии
(метод наименьших квадратов). - Реши систему нормальных уравнений алгебраически (получи линейную систему для
и ). - Вырази
и из полученной системы.
1.3 Для определения параметров зависимости
В этом случае для расчета коэффициентов
1.4 Выскажите предположение о виде зависимости потенциала точечного источника от расстояния в данной задаче.
Подумай, как меняется растекание тока при распространении в плоскости по сравнению с объёмным случаем — какую функциональную зависимость это наводит на мысль?
Вспомни вид потенциала для двумерного (плоского) источника; в двумерной геометрии натуральный вид зависимости — логарифмический,
- Сформулируй модель логарифмического убывания потенциала в плоскости:
как рабочую гипотезу. - Проведи аппроксимацию экспериментальных данных этой функцией вдоль оси (или её линейной трансформацией) и сравни с ранее полученными моделями.
- Оцени, насколько логарифмическая зависимость согласуется с измерениями, и при необходимости вырази параметры модели (
, ) из аппроксимации.
1.4 Так как растекание токов происходит в плоскости, то наиболее разумным является предположение о том, что зависимость потенциала от расстояния до источника является логарифмической:
2.1 Измерьте значения потенциалов в узлах квадратной сетки с шагом
Сними значения потенциала в узлах квадратной сетки с шагом, указанным в условии, и аккуратно занеси их в таблицу с индексами (i,j).
Организуй данные в матрицу значений φij и отметь погрешности измерений; при необходимости используй интерполяцию между узлами для оценки промежуточных значений.
- Разметь на листе координаты узлов:
, и последовательно измерь φij во всех требуемых точках для положительных координат. - Заполни таблицу/матрицу значений φij и оцени случайную и систематическую погрешности каждого измерения.
- Проверь согласованность измерений (симметрия, границы около контактов) и подготовь систему значений φij для построения эквипотенциалов и вычисления градиента.
2.1 Измерение потенциала проводится описанным в условии методом.
2.2 На основании проведенных измерений нарисуйте на листе миллиметровой бумаги (в масштабе 1:1), эквипотенциальную линию, проходящую через точку с координатами
Вспомни, что эквипотенциальная линия — это множество точек с одинаковым потенциалом; зафиксируй значение потенциала в контрольной точке (x=10 см, y=0).
Построй линию двумя путями: экспериментально («сканированием» по параллельным прямым) или теоретически — линейной интерполяцией потенциалов между узловыми точками и решением для точек, где φ=φ1.
- Обозначь искомое значение φ1 в точке (10,0).
- На каждой линии сетки (горизонтально или вертикально) найди отрезки, где φ меняет знак относительно φ1, и для каждого такого отрезка найди координату точки пересечения методом линейной интерполяции между узловыми значениями.
- Собери полученные координаты и построй на масштабе 1:1 замкнутую кривую; опиши формулы интерполяции, по которым вычислял координаты точек.
- Вырази координаты точек эквипотенциальной линии через исходные узловые значения φij и применённые линейные интерполяции.
2.2 Эквипотенциальная поверхность есть геометрическое место точек, имеющих один и тот же потенциал. На плоскости эквипотенциальная поверхность является линией пересечения трехмерной эквипотенциальной поверхности с плоскостью. Крайняя точка требуемой линии задана в условии, потенциал в этой точке измерен, обозначим его
Первый, экспериментальный: проводя сканирование потенциала вдоль некоторой прямой параллельной оси
Второй, теоретический: используя данные проведенных измерений провести линейную
интерполяцию значений потенциалов между двумя узловыми точками, и по ней рассчитать
координаты точек, имеющих потенциал
Заметим, что данная эквипотенциальная линия является замкнутой и охватывает один из
подводящих контактов.
2.3 Во всех узловых точках (т.е. с шагом 2 см) на прямой с координатой
Направление вектора напряжённости в каждой точке перпендикулярно эквипотенциалу и указывает в сторону убывания потенциала.
Воспользуйся приближением производной конечными разностями:
- Для каждой узловой точки на прямой x=10 см выбери соответствующие индексы i,j и выполни расчёт конечных разностей для
и по таблице φij. - Нормируй полученные векторы (при необходимости) и нанеси на чертёж стрелки, направленные в сторону убывания φ.
- Проверь, что направления перпендикулярны построенным эквипотенциальным линиям, и вырази вектор напряжённости в каждой узловой точке через вычисленные конечные разности.
2.3 Так как напряженность поля равна производной от потенциала, взятой с
противоположным знаком
То для построения направления вектора напряженности, производные можно приближенно
заменить отношением конечных разностей,
Расчеты по этим простым формулам следует провести по всем точкам, значения потенциалов
измерены в ходе выполнения пункта 2.1.