Режим тренировки Edu
Баллы скрыты. Решайте по частям: открывайте подсказки и ответ только когда застряли, отмечайте решённое.В данной задаче Вам предстоит исследовать как зависит объём смеси двух сыпучих веществ от объёмов этих веществ, при условии, что линейный размер частиц одного вещества значительно меньше линейного размера частиц другого вещества.
Теоретическое введение
Обозначим:
Запишем уравнение зависимости объёма смеси
Пусть
Уравнение (4) можно записать в упрощённом виде:
Запишем уравнение зависимости объёма смеси
или
и
Как видим, уравнение (7) в точности есть уравнение (5), а уравнение (8) – в точности уравнение (3). То есть уравнения (3) и (5) как бы меняются местами.
1.1 Постройте теоретический график зависимости по уравнениям (3) и (5) объёма смеси
1.1 В соотношениях (3) и (5) перейдём к относительным единицам. Для этого разделим эти соотношения на
Так как в соотношениях (9) и (10) уравнения линейные, то достаточно вычислить координаты трёх точек (таблица 1).
Таблица 1
| 0 | 1,0 |
| 0,4 | 1,0 |
| 2,0 | 2,6 |
График 1. Теоретическая зависимость
2023-2024 учебный год
1.2 Исследуйте экспериментально зависимости (3) и (5). Сначала крупную фракцию объёмом 100мл насыпьте в большую мензурку. Мелкую фракцию отмеряйте маленькой мензуркой и засыпайте в большую мензурку. Конечный объём смеси должен быть не меньше 150мл. Прежде чем определять объём смеси, легонько встряхивайте мензурку, чтобы частицы мелкой фракции проникли между частицами крупной. Не нужно сильно трясти мензурку. В этом случае частицы мелкой фракции будут оседать на дне мензурки. После эксперимента отделите фасоль от манки. В части 2 Вам понадобиться фасоли больше чем 100мл.
1.2 и 1.3 Результаты эксперимента представлены в таблице 2 и на графике 2.
Таблица 2
| 3 | 100 | 0,03 | 1,00 |
| 6 | 100 | 0,06 | 1,00 |
| 9 | 100 | 0,09 | 1,00 |
| 15 | 100 | 0,15 | 1,00 |
| 18 | 100 | 0,18 | 1,00 |
| 22 | 100 | 0,22 | 1,00 |
| 27 | 100 | 0,27 | 1,00 |
| 31 | 100 | 0,31 | 1,00 |
| 35 | 104 | 0,35 | 1,04 |
| 38 | 108 | 0,38 | 1,08 |
| 45 | 112 | 0,45 | 1,12 |
| 51 | 118 | 0,51 | 1,18 |
| 60 | 127 | 0,60 | 1,27 |
| 68 | 135 | 0,68 | 1,35 |
| 80 | 147 | 0,80 | 1,47 |
| 86 | 153 | 0,86 | 1,53 |
| 100 | 167 | 1,00 | 1,67 |
График 2. Экспериментальная зависимость
Результаты получены при значении
1.3 Постройте график зависимости
Перенеси полученные данные в график в тех же относительных координатах, в которых строили теоретический график.
Построй точечную диаграмму зависимостью
- Нанеси на оси точки из таблицы: по горизонтали
, по вертикалин н .см н - Соедини точки для наглядности, выдели участок с постоянным
и участок с линейным ростом. - Отметь и подпиши координаты заметных точек (пересечение с осями, точка излома).
- Используя график выразите численное значение координаты излома, которое даёт оценку
.
1.4 Определите по результатам эксперимента величины
Определи по экспериментальному графику положение точки излома — она даёт долю пустот в крупной фракции.
Воспользуйся соотношением между координатой излома по горизонтали и величиной
- Найди на графике абсциссу точки, где зависимость меняет наклон — это даёт
. - Запиши найденное значение как среднее по ближайшим экспериментальным точкам для устойчивости.
- Вычисли
. - Выразите
и из полученной системы данных.
1.4 Из графика 2 находим
Следовательно
1.5 Вычислите погрешности величин
1.5 Применяя метод подсчёта значащих цифр (можно применять простую графическую обработку или метод наименьших квадратов) получим:
2023-2024 учебный год
2.1 Постройте теоретический график зависимости по уравнениям (7) и (8) объёма смеси
Представь теперь единицу по горизонтали как объём мелкой фракции и построй зависимость от объёма крупной фракции в относительных единицах. Подумай, где ожидается излом графика.
Раздели уравнения (7) и (8) на
- Раздели уравнения (7) и (8) на
и выпиши зависимости от переменнойн .н н - Определи точку переключения по условию сравнения с
. - Вычисли значения функции в трёх характерных точках: в нуле, в точке излома и на линейной ветви.
- Построй теоретический график и выразите координаты характерных точек (точка излома и пересечения с осями) из полученной системы.
2.1 В соотношениях (7) и (8) перейдём к относительным единицам. Для этого разделим эти соотношения на
и
Для построения графика составим таблицу значений. Здесь как и в п.1.1 так же достаточно определить координаты трёх точек (таблица 3).
Таблица 3
| 0 | 1{,}0 |
| 2{,}5 | 2{,}5 |
| 4{,}0 | 4{,}0 |
График 3. Теоретическая зависимость
2023-2024 учебный год
2.2 Исследуйте экспериментально зависимости (7) и (8). Сначала мелкую фракцию объёмом 50мл насыпьте в большую мензурку. Крупную фракцию отмеряйте маленькой мензуркой и засыпайте в большую мензурку. Конечный объём смеси должен быть не меньше 200мл. Прежде чем определять объём смеси, мензурку несколько раз встряхните, чтобы фракции хорошо перемешались. После эксперимента смесь пересыпьте в пустой стакан.
2.2 и 2.3 Результаты эксперимента представлены в таблице 4 и на графике 4.
Таблица 4
| 5 | 54 | 0,1 | 1,08 |
| 10 | 58 | 0,20 | 1,16 |
| 16 | 62 | 0,32 | 1,24 |
| 26 | 70 | 0,52 | 1,40 |
| 32 | 75 | 0,64 | 1,50 |
| 38 | 80 | 0,76 | 1,60 |
| 46 | 84 | 0,92 | 1,68 |
| 55 | 92 | 1,10 | 1,84 |
| 63 | 98 | 1,26 | 1,96 |
| 68 | 102 | 1,36 | 2,04 |
| 76 | 108 | 1,52 | 2,16 |
| 82 | 112 | 1,64 | 2,24 |
| 90 | 120 | 1,80 | 2,40 |
| 100 | 128 | 2,00 | 2,56 |
| 110 | 136 | 2,20 | 2,72 |
| 120 | 146 | 2,40 | 2,92 |
| 130 | 156 | 2,60 | 3,12 |
| 140 | 166 | 2,80 | 3,32 |
| 150 | 176 | 3,00 | 3,52 |
| 160 | 186 | 3,20 | 3,72 |
| 170 | 196 | 3,40 | 3,92 |
| 180 | 206 | 3,60 | 4,12 |
| 190 | 216 | 3,80 | 4,32 |
| 200 | 226 | 4,00 | 4,52 |
График 4. Экспериментальная зависимость
Результаты получены при значении
2.3 Постройте график зависимости
2.4 Для величин, отмеченных на экспериментальном графике в п.2.3 укажите физический смысл, вычислите их значения. Погрешности вычислять не нужно.
Посмотри на отмеченные точки на экспериментальном графике и подумай, какой физический смысл у каждой (излом, лишняя мелкая фракция, максимальный объём крупной фракции при заполнении полостей).
Свяжи отмеченные величины с определениями: максимальный относительный объём смеси при заполнении полостей, доля мелкой фракции, не вошедшая в полости, и т.п.; подставь в соотношения для получения чисел.
- Выпиши определения отмеченных величин в терминах относительных переменных (что именно измеряется по оси X и Y в каждой точке).
- Подставь экспериментальные координаты отмеченных точек в эти определения.
- Вычисли численные значения отмеченных величин без оценки погрешностей.
- Выразите полученные физические величины из системы экспериментальных координат.
2.4
2023-2024 учебный год
Используя ПГО находим:
2.5 Чем и почему отличаются графики построенные в п. 2.1 и п. 2.3
Сравни теоретический график и экспериментальный: обрати внимание на смещение и форму участка между осями и точкой излома.
Объясни разницу физически: мелкие частицы не всегда полностью проникают в полости крупной фракции из‑за геометрии и сцепления, поэтому экспериментальный график смещён и не экстраполируется до начала координат.
- Сопоставь положение и координаты точки излома на теоретическом и экспериментальном графиках.
- Определи, какие особенности формы (смещение, ненулевой срез у начала) видны в эксперименте и какие физические причины им соответствуют.
- Опиши, какая доля мелкой фракции остаётся вне полостей и как это отражается на графике.
- Выразите разницу между графиками через физические причины (невозможность полного заполнения полостей, шероховатость и сцепление частиц) из полученной системы наблюдений.
2.5 Как видим график 4 отличается от графика 3 тем, что участок СО не экстраполируется в начало координат, кроме того координаты точки О перелома графика
2023-2024 учебный год



