Режим тренировки Edu
Баллы скрыты. Решайте по частям: открывайте подсказки и ответ только когда застряли, отмечайте решённое.Глаз человека представляет собой уникальный оптический прибор, посредством которого мозг получает зрительную информацию. Согласно усредненным данным глазное яблоко можно считать шаром диаметра
Описание оптических свойств глаза чрезвычайно сложно, поэтому мы рассмотрим предельно упрощенную оптическую схему глаза, состоящую из линзы переменного фокусного расстояния (моделирующую хрусталик) находящуюся в воздухе, и плоского экрана (моделирующего сетчатку), расположенного на расстоянии от линзы равном диаметру глазного яблока
1.1 Постройте изображение предмета в линзе.
Сделай чертёж: проведи несколько характерных лучей от точки A через линзу и найди их пересечение. Подумай, какие лучи удобнее всего проводить для тонкой линзы.
Построй изображение, используя стандартные лучи: луч, параллельный оси, после линзы проходит через задний фокус; и луч, проходящий через передний фокус, выходит параллельно оси. Они пересекаются в изображении.
- Проведи через точку A луч, параллельный главной оптической оси; отметь, где он пересекает плоскость после преломления (через задний фокус).
- Проведи через точку A луч, который проходит через передний фокус до линзы; после линзы он пойдёт параллельно оси.
- Найди точку пересечения этих двух преломлённых лучей на другой стороне линзы — это изображение A'.
- Убедись, что для произвольной точки предмета построение даёт соответствующее изображение и проверь масштаб изображения по треугольникам.
1.1 Построение изображения проводится традиционно:
- от точки
проводим луч , параллельный главной оптической оси, после преломления луч пройдет через точку заднего фокуса ; - от точки
проводим луч, проходящий через точку переднего фокуса до пересечения с плоскостью линзы , после преломления этот луч пойдет параллельно главной оптической оси; продлеваем его до пересечения с лучом - точки , которая и является изображением точки .
1.2 Используя сделанное построение, покажите, что расстояние от предмета до линзы
Подумай, какие подобные треугольники можно выделить на чертеже, связывающие размеры предмета и изображения с расстояниями до линзы и фокусом.
Воспользуйся подобием треугольников на построении; это даст соотношения, связывающие
- Обозначь высоту предмета
и высоту изображения и выпиши отношения сторон из двух пар подобных треугольников, связанных с передним и задним фокусами.
- Обозначь высоту предмета
- Получишь два линейных соотношения вида (что-то на подобие
и ).
- Получишь два линейных соотношения вида (что-то на подобие
- Сложи эти два уравнения, чтобы избавиться от
и и получить связь между , и .
- Сложи эти два уравнения, чтобы избавиться от
- Вырази искомое соотношение между
, и из полученной системы.
- Вырази искомое соотношение между
1.2 Обозначим размер предмета
Аналогично, из подобия треугольников
Складывая эти уравнения, получим требуемое соотношение
1.3 Пусть предмет находится на расстоянии
Подсказка. Рекомендуем использовать приближенную формулу, справедливую при малых
1 Если Вам не удалось доказать справедливость формулы тонкой линзы, то используйте ее как «очевидный» факт при выполнении последующих пунктов задачи.
Предмет сдвинут на малую величину; представь, как смещается изображение и какого знака будет это смещение.
Применяй формулу тонкой линзы и приближение для малых приращений
- Запиши
и аналогичное уравнение для новых расстояний .
- Запиши
- Разверни оба дробных выражения, используя указанное приближение для малых приращений.
- Исключи исходную связь между
и , чтобы получить уравнение, связывающее и .
- Исключи исходную связь между
- Вырази
из полученной системы.
- Вырази
1.3 Прежде всего, с помощью формулы линзы найдем расстояние от линзы до изображения предмета
Теперь подставим в полученную формулу линзы (3), измененные расстояния от линзы до предмета и до изображения
и воспользуемся приведенной в условии приближенной формулой для обоих слагаемых:
Из этого соотношения (с учетом связи между исходными расстояниями) получим требуемый результат:
Знак минус указывает, что при удалении предмета от линзы его изображение приближается к ней. Рисунок иллюстрирует полученный алгебраический результат.
2.1 Вычислите пределы (
Подумай, при каком положении предмета фокусное расстояние должно быть равно положению изображения на сетчатке (диаметру глаза).
Применяй формулу тонкой линзы; для
- Для случая предмета на бесконечности положи
в формуле линзы и пойми, чему равен соответствующий .
- Для случая предмета на бесконечности положи
- Для случая
подставь в формулу линзы условие и выпиши уравнение для при данном .
- Для случая
- Вырази из этих двух уравнений верхнюю и нижнюю границы фокусного расстояния (то есть
и ).
- Вырази из этих двух уравнений верхнюю и нижнюю границы фокусного расстояния (то есть
- Выразите
и из полученной системы.
- Выразите
2.1 Фокусные расстояния можно вычислить с помощью формулы линзы. В первом случае, когда
Таким образом, фокусное расстояние зрачка изменяется в пределах
3.1 На какое расстояние
Учитывай дискретность колбочек: изображение считается резким, если пятно на сетчатке не превышает расстояния между соседними рецепторами.
Сначала найди среднее расстояние между рецепторами, считая их равномерно распределёнными по пятну; затем свяжи размер пятна на сетчатке с удалением изображения от сетчатки через подобие треугольников и используемую диаметр зрачка
- Оцени площадь, приходящуюся на один рецептор, и из этого вычисли среднее расстояние
между рецепторами (через число рецепторов и радиус пятна).
- Оцени площадь, приходящуюся на один рецептор, и из этого вычисли среднее расстояние
- На чертеже свяжи диаметры пятна на сетчатке и на смещённой плоскости через подобие треугольников, получив связь между
и (учти, что и —известны).
- На чертеже свяжи диаметры пятна на сетчатке и на смещённой плоскости через подобие треугольников, получив связь между
- Воспользуйся линейной связью между малыми приращениями
и , выведенной в пункте 1.3, чтобы перейти к смещению предмета .
- Воспользуйся линейной связью между малыми приращениями
- Вырази
из полученной системы.
- Вырази
3.1 Если размер пятна на сетчатке меньше, чем среднее расстояние между рецепторами, глаз (точнее мозг) будет воспринимать это пятно как точку, то есть четкое изображение.
Следовательно, положение изображения, формируемого зрачком, может не попадать точно на сетчатку, а отстоять от нее на некотором расстоянии
Из рисунка следует, что предельное смещение изображения должно удовлетворять соотношению
Теперь можно воспользоваться соотношением (5) для определения возможного смещения рассматриваемого предмета
3.2 На какое расстояние
Ситуация при удалении точки симметрична предыдущей: опять ограничивает дискретность рецепторов размер пятна на сетчатке.
Используй те же соотношения: геометрическая связь между размером пятна и смещением изображения и линейная связь между
- Повтори вычисление среднего расстояния между рецепторами
(или используй найденное ранее значение).
- Повтори вычисление среднего расстояния между рецепторами
- Запиши геометрическое соотношение между
, , и искомым смещением изображения при удалении предмета.
- Запиши геометрическое соотношение между
- Свяжи найденное
с искомым изменением положения предмета через линейное приближение из пункта 1.3, учтя знак приращения.
- Свяжи найденное
- Вырази
из полученной системы.
- Вырази
Примечания
- 1. , «» ЕслиВамнеудалосьдоказатьсправедливостьформулытонкойлинзытоиспользуйтееекакочевидныйфакт при выполнении последующих пунктов задачи. ↩






