Режим тренировки Edu

Баллы скрыты. Решайте по частям: открывайте подсказки и ответ только когда застряли, отмечайте решённое.

Доказать наличие вращения Земли вокруг своей оси можно, не сходя с ее поверхности. Существует целый ряд природных эффектов, которые наглядно подтверждают то, что Земля вращается. В данном задании рассматриваются два таких природных явления: преимущественное подмывание одного из берегов реки и западный перенос ветров в белорусских широтах. Эрудированные, но не очень понимающие физики «спецы» для объяснения этих эффектов ссылаются на таинственную силу Кориолиса, но естественно, не могут объяснить, что это такое.

На самом деле все гораздо проще: достаточно перейти из неинерциальной вращающейся системы отсчета в привычную неподвижную (следовательно, инерциальную) систему отсчета и все становится почти очевидным. Учитывать движение Земли вокруг Солнца не следует.

1.1 В некоторый момент времени жук находится на расстоянии от центра диска. Нарисуйте вектор полной скорости жука в неподвижной системе отсчета (в плоскости ), разложите его на компоненты направленную вдоль радиуса и перпендикулярную ему. Укажите, чему равны модули этих компонент?

1.2 Нарисуйте вектор полной скорости жука скорости через малый промежуток времени .

1.3 Найдите ускорение жука в неподвижной системе отсчета. Укажите направление вектора ускорения в момент времени .

1.4 Какая сила может сообщить это ускорение жуку?

В дальнейших расчетах считайте Землю шаром радиуса км, вращающимся вокруг собственной оси. Надеемся, что период вращения Земли вам известен. Действие происходит на территории Беларуси, поэтому считайте, что географическая широта местности . Напоминаем, географическая широта экватора равна нулю, а Солнце восходит на востоке.

2.1 Нарисуйте в проекции на плоскость экватора (вид со стороны Северного полюса) вектор полной скорости некоторой порции воды в неподвижной системе отсчета (оси которой лежат в плоскости экватора). Проведите разложение этого вектора на составляющие: вдоль проекции меридиана и вдоль параллели.

2.2 Проведите аналогичное построение вектора скорости через малый промежуток времени .

2.3 Укажите, на какой берег (восточный, или западный; правый, или левый) вода действует с большей силой.

2.4 Рассчитайте разность давлений воды, действующих на разные берега реки.

Решение данной части задачи проведите отдельно для Днепра и для Немана.
Обязательно укажите на рисунке восток и запад, и направление вращения Земли.

3.1 Оцените скорость ветра в Беларуси при справедливости высказанной гипотезы.

3.2 Укажите в каком направлении будет дуть этот ветер?

А теперь правильное объяснение. У поверхности Земли воздух разогревается сильнее всего вблизи экватора. Этот нагретый и влажный воздух поднимается в верхние слои атмосферы и растекается к полюсам. Достигнув наших средних широт, он, охладившись, начинает опускаться к поверхности Земли.

3.3 Укажите в каком направлении будет дуть этот ветер?

3.4 Какова была скорость ветра, если бы вязкость ветра отсутствовала?