Режим тренировки Edu
Баллы скрыты. Решайте по частям: открывайте подсказки и ответ только когда застряли, отмечайте решённое.При подготовке к Новому году Федор решил самостоятельно изготовить гирлянду из лампочек накаливания. Чтобы сразу не сжечь все имеющиеся лампочки, и чтобы они нормально светились, Федор решил провести экспериментальные исследования характеристик этого нехитрого прибора.
1.1 Постройте график вольтамперной характеристики лампочки накаливания по результатам измерений Федора.
Результаты необходимых расчетов приведите в свободных столбцах Таблицы 1, укажите формулы, по которым Вы провели расчет, график постройте на бланке Листов ответов.
Для проверки своих измерений и построений Федор собрал цепь их трех последовательно соединенных лампочек и подключил к источнику напряжения
Нарисуй схему измерений и представь, как по измеренным напряжениям на постоянном резисторе получить ток через лампочку.
Воспользуйся законом Ома для резистора: сила тока в цепи связана с напряжением на известном сопротивлении
- Вычисли для каждой пары измерений
и значение тока по формуле . - Заполни свободные столбцы Таблицы 1 значениями
(и, при необходимости, величинами в мА). - Построй на бланке график зависимости
, используя рассчитанные точки. - Проверь адекватность графика — он должен отражать рост тока с увеличением
.
1.1 Для построения графика необходимо рассчитать значения сил токов через лампочку при известных напряжениях по формуле
Результаты расчетов приведены в Таблице 1, рядом приведен необходимый график.
Таблица 1.
| U, В | U0,мВ | I, мА |
|---|---|---|
| 0,65 | 72,6 | |
| 1,03 | 88,7 | |
| 1,51 | 108,1 | |
| 2,07 | 126,9 | |
| 2,62 | 143,9 | |
| 3,22 | 160,3 | |
| 3,64 | 170,9 | |
| 4,14 | 182,1 | |
| 4,55 | 191,3 | |
| 4,90 | 199,7 |
1.2 Чему равна потребляемая мощность
После этого Федор соединил эти 3 лампочки параллельно и подключил к тому же источнику напряжения
1.2 Так как лампочки одинаковые, то напряжения на них также будут одинаковыми и равными
По графику ВАХ, находим, что сила тока (одинаковая для всех лампочек) равна
Следовательно, мощность в этой цепи будет равна
1.3 Чему равна потребляемая мощность
Для теоретического описания проведенного эксперимента Федор решил использовать следующие приближения:
- Сопротивление лампочки линейно зависит от ее температуры
:
Температурный коэффициент сопротивления вольфрама Федор нашел в справочнике . Здесь - градус Кельвина. Температура по абсолютной шкале Кельвина связана с температурой по шкале Цельсия простым соотношением - Мощность тепловых потерь лампочки (т.е. количество теплоты уходящей в воздух в единицу времени) пропорциональна разности температур нити накаливания
и окружающего воздуха :
где - неизвестный постоянный коэффициент, который Федор решил определить на основании экспериментальных данных.
В рамках этой линейной модели Федор сумел получить явный вид зависимости силы тока через лампочку от напряжения на ней.
Подумай, какое напряжение приложено к каждой лампочке при параллельном соединении и как найти ток через каждую.
При параллельном соединении на каждой лампочке напряжение равно напряжению источника
- Возьми
и по графику найди ток через одну лампочку . - Мощность одной лампочки равна
. - Полная мощность трёх лампочек равна
. - Выразите
через найденные величины.
1.3 При параллельном соединении напряжения на всех лампочках будет равно напряжению источника
Следовательно, мощность цепи будет равна
1.4 Найдите явный вид зависимости силы тока через лампочку от напряжения на ней
Полученная зависимость оказалась слишком громоздкой и трудно поддающейся анализу. Кроме того, у Федора возникла идея, как можно проверить применимость линейной модели к проведенному эксперименту.
Он сообразил, что можно легко рассчитать на основе результатов измерений мощность, выделяющуюся на лампочке
Федор провел необходимые расчеты, построил график этой зависимости и... с сожалением, отверг линейную модель!
1.4 Для расчета ВАХ горячей лампочки используем закон Ома для участка цепи с учетом зависимости сопротивления от температуры:
Здесь
В условиях теплового равновесия, когда температура нити остается постоянной, мощность теплоты, выделяющейся при прохождении электрического тока, равна мощности теплоты, уходящей в окружающую среду. Мощность выделяющейся теплоты определяется законом Джоуля – Ленца:
Из формул (2)-(3) выразим
и подставим в формулу (1):
Мы получили уравнение, связывающее между собой силу тока и напряжение на лампочке. Это квадратное уравнение, которое можно решить аналитически:
Физический смысл имеет положительный корень этого уравнения. Поэтому зависимость силы тока от напряжения задается функцией:
1.5 Найдите явный вид зависимости сопротивления лампочки от выделяющейся на ней мощности
1.5 Внимательно посмотрим на уравнение (5) и обратим внимание, что его можно представить в виде
Входящие в него комбинации силы тока и напряжения имеют наглядный физический смысл:
Итак, зависимость сопротивления лампочки от выделяющейся мощности имеет линейный характер:
1.6 Проведите необходимые численные расчета и постройте график зависимости
Примечания. Результаты расчетов занесите в Таблицу 2 листов ответов. не забудьте подписать столбцы таблицы. Достаточно провести расчеты для половины точек, только выбирайте их разумно. График постройте на соответствующем бланке Листов ответов.
Для дальнейшего анализа Федор, тем не менее, решил оценить максимальную температуру нити накаливания в своем эксперименте.
1.6 Таким образом, по заданным значениям напряжения и силы тока необходимо рассчитать мощность в цепи и сопротивление нити накала по формулам (7). После чего можно построить требуемый график.
Результаты расчетов приведены в Таблице 1 и на графике
Таблица 1.
| 0,65 | 117 | 0,076 | 5,55 |
| 1,03 | 143 | 0,147 | 7,20 |
| 1,51 | 174 | 0,264 | 8,68 |
| 2,07 | 205 | 0,424 | 10,1 |
| 2,62 | 232 | 0,608 | 11,3 |
| 3,22 | 259 | 0,833 | 12,5 |
| 3,64 | 276 | 1,003 | 13,2 |
| 4,14 | 294 | 1,216 | 14,1 |
| 4,55 | 309 | 1,404 | 14,7 |
| 4,90 | 322 | 1,578 | 15,2 |
Расчеты показали, что данная зависимость сильно нелинейная – поэтому линейная модель должна быть отвергнута.
1.7 Оцените максимальную температуру нити накаливания на основании линейной модели.
1.7 Несмотря на то, что линейная модель оказалась не пригодной для описания результатов эксперимента, для оценки температуры нити можно воспользоваться зависимостью сопротивления от температуры
Максимальное сопротивление лампочки равно
Подставляя численные значения находим, что максимальная температура нити накаливания равна
2.1 Проведите необходимые расчеты и постройте график зависимости мощности потерь лампочки от абсолютной температуры
*Примечания. Не забудьте привести все формулы, которые Вы использовали в ходе расчетов. Результаты расчетов занесите в Таблицу 2 Листов ответов. Достаточно провести расчеты для половины точек, только выбирайте их разумно. Можете построить график зависимости
Нарисуй, какие величины у тебя есть по эксперименту и какая зависимость нужна в итоге — мощность как функция абсолютной температуры. Подумай, через какие промежуточные величины можно перейти от измеренных величин к температуре нити.
Воспользуйся законом Джоуля — Ленца в форме
- Вычисли для выбранных точек мощность
по формуле . - Вычисли сопротивление нити
для тех же точек, используя измеренные и соответствующие токи. - Используя степенную связь между
и , найди абсолютную температуру для каждой точки. - Построй график
как функцию и вырази из полученной степенной зависимости между и .
2.1 Для построения графика зависимости мощности потерь от температуры необходимо рассчитать значения температур (мощности уже подсчитаны). Для расчета температур следует воспользоваться приведенной зависимостью между сопротивлением и температурой
Так как авторы задачи фактически построить график в относительный единицах, то можно рассчитать отношения
Таблица 2.
| 0,65 | 117 | 0,076 | 5,55 | ||||||
| 1,03 | 143 | 0,147 | 7,20 | ||||||
| 1,51 | 174 | 0,264 | 8,68 | ||||||
| 2,07 | 205 | 0,424 | 10,1 | ||||||
| 2,62 | 232 | 0,608 | 11,3 | ||||||
| 3,22 | 259 | 0,833 | 12,5 | 1,00 | 1,00 | 1,00 | 1,00 | 1,00 | 1,00 |
| 3,64 | 276 | 1,003 | 13,2 | 1,05 | 1,21 | 1,10 | 1,15 | 1,21 | 1,26 |
| 4,14 | 294 | 1,216 | 14,1 | 1,10 | 1,46 | 1,22 | 1,35 | 1,49 | 1,64 |
| 4,55 | 309 | 1,404 | 14,7 | 1,14 | 1,69 | 1,31 | 1,50 | 1,72 | 1,97 |
| 4,90 | 322 | 1,578 | 15,2 | 1,17 | 1,90 | 1,38 | 1,62 | 1,90 | 2,23 |
График показан на рисунке ниже: экспериментальные точки отмечены большими красными ромбами. Для определения показателя степени (указано, что она целая) можно вычислить значения величины
Проведенные расчеты показывают, что экспериментальные точки очень близко ложатся на кривую, соответствующую
Таким образом, ответ однозначен: показатель степени в зависимости мощности излучения от температуры равен
2.2 Используя любой метод (строгого расчета, подбора, угадывания – но с обоснованием найденного значения) определите показатель степени в формуле (5).
2.3 Максимальную температуру нити накаливания можно выразить и рассчитать с помощью формулы (13), используя данные для комнатной температуры
Переходя в привычную шкалу Цельсия, получаем:
Полученный результат незначительно отличается от полученного в рамках линейной модели. Следовательно, основная причина неприменимости линейной модели действительно заключается в том, что основной механизм потерь – тепловое излучение нити накаливания.

