Режим тренировки Edu

Баллы скрыты. Решайте по частям: открывайте подсказки и ответ только когда застряли, отмечайте решённое.

Рассмотрим механическую систему, образованную из тонкого гладкого проволочного кольца массой , стоящего на горизонтальной плоскости (Рис. 1), и двух небольших одинаковых бусинок массой каждая, насаженных на него. Бусинки могут скользить по кольцу без трения.

В начальный момент времени бусинки находятся вблизи верхней точки кольца (см. Рис. 1), а затем их одновременно отпускают без начальной скорости. Далее бусинки симметрично скользят по кольцу без трения, не опрокидывая его, разъезжаются, удаляясь друг от друга, и одновременно съезжаются в нижней точке кольца.

Будем характеризовать положение каждой бусинки на кольце углом , образуемым текущим радиусом кольца с вертикалью (Рис. 2). Угол измеряется в радианах (рад) и при скольжении каждой бусинки изменяется в пределах .

Динамометр , вмонтированный в горизонтальную плоскость под кольцом (см. Рис. 2), измеряет зависимость веса всей механической системы от угла при скольжении бусинок по кольцу.

Сопротивлением воздуха при движении бусинок пренебречь. Ускорение свободного падения м/с.

1.1 Получите зависимость модуля силы реакции кольца , действующей на бусинку, от угла .

1.2 Найдите угол при котором сила реакции кольца , становится равной нулю, т.е. бусинка не давит на кольцо.

1.3 Разложите силу реакции кольца на вертикальный и горизонтальный компоненты вдоль стандартных (декартовых осей) . Найдите зависимость вертикальной проекции силы реакции кольца от угла .

1.4 Введём понятие приведенной вертикальной проекции силы реакции кольца, как функции . На выданном бланке постройте график зависимости в интервале с шагом по углу рад.

1.5 Выделите характерные этапы и точки построенного графика и кратко их прокомментируйте с физической точки зрения.

1.1 Зависимость модуля силы реакции кольца :

1.2 Угол :

1.3 Зависимость вертикальной проекции :

1.4 См. график на бланке в конце Листа ответов

1.5 Характерные этапы и точки построенного графика и их краткий комментарий:

11 класс. Теоретический тур. Вариант I.

2.1 Используя данные графика (см. Рис. 4), найдите массы бусинки и кольца .

2.2 Вычислите максимальный вес системы в процессе движения бусинок. При каком значении угла он достигается?

2.3 Восстановите численные значения по оси абсцисс.

11 класс. Теоретический тур. Вариант I.

Лист ответов. Задание 11-2. Миг невесомости

2.1 Массы бусинки :

Масса кольца :

2.2 Максимальный вес :

2.3 Восстановленные численные значения по оси абсцисс:

График зависимости (п. 1.4)

11 класс. Теоретический тур. Вариант I.